NOS ACTIONS

Nous agissons en faveur de l'égalité des chances

17%

des lycées généraux et technologiques fournissent à eux seuls la moitié des effectifs des grandes écoles.

Les élèves parisiens ont une probabilité presque

3 fois

plus élevée d’accéder à une grande école que les élèves non franciliens (14 % contre 5 %).

Les bacheliers franciliens constituent entre

44 % et 57%

des effectifs inscrits à l’École polytechnique, HEC, l’ENS Ulm et l’IEP Paris.

Les lycéens aubois ont de bons résultats au baccalauréat. Toutefois, peu d’entre-eux poursuivre un cursus en classes préparatoire, grande école ou autre filière sélective.

Cette situation n’impacte pas seulement des trajectoires individuelles : ses répercussions sont collectives et affaiblissent la dynamique du territoire en appauvrissant le tissu économique.

Nous agissons pour la réussite des lycéens aubois

Interventions dans les lycées

En intervenant dans les lycées, nos membres présentent les grandes écoles et autres filières sélectives et démontrent aux lycéens qu’il est possible de les intégrer !

Dispositif de mentorat

L’orientation, du fait du nombre important des grandes écoles, peut être compliquée.

La préparation d’un dossier, d’un CV ou d’un concours peut être déroutant.

DAGE est là pour vous accompagné.

Nous agissons pour le dynamisme économique du territoire

Les aubois diplômés de grandes écoles et autres filières sélectives méconnaissent les opportunités que leur offre l’Aube. Aidez-nous à les en informer en nous accueillant pour des visites d’entreprises ou en nous communiquant vos offres d’emploi ou de stages !

Visites d’entreprises

Les visites d’entreprises sont un moyen de faire découvrir à nos membres les pépites locales ! 

En nous accueillant, vous encouragez le retour des diplômés dans le territoire !

Diffusion d’offres d’emploi et de stages

Nos adhérents n’ont pas forcément connaissance des opportunités qu’offre le territoire. 

Quoi de mieux que le stage ou l’emploi de leurs rêves pour les inciter à revenir ?

De l'Aube aux Grandes Écoles
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